各位老師、各位同學，大家好！今年的暑假特別短，轉眼又是開學的日子。新學年伊始，衷心祝願大家有好的開始，能在知識、智慧、品德和靈性上均與日俱長，在生活裡充滿上主所賜的喜樂與平安，得享美好和豐碩的一年。
今年學校以天主教教育五大核心價值之《家庭》為主題，希望大家能珍惜家庭、重視親情、愛護家人。
今年的開學祈禱會上，我以《家庭、樹》為題，與大家分享我特別喜愛拍攝⟪樹⟫的照片。回想我當教師時，所教授的是生物科。生物科其中一個有關遺傳學的課題，會用Family Tree 來展示家庭成員親代之間的遺傳關係。因此，樹和家庭扯上了微妙的關係。
樹也給人安穩和依靠的感覺。雀鳥在樹蔭下棲息，無懼烈日陽光或陰天雨水。樹也成為昆蟲的居所，是食物鏈的基層，能為初級消費者提供食物，照顧動物的基本所需，包括：水份、食物、涼蔭、保護和棲息之處...。
古語有云：影物依舊、人面全非。少時候跟父親回鄉探親，所見到的人和景物，與多年後再次回鄉比較，人的面貌因成長、經歷或衰老而面目全非，唯有樹的位置和形態均沒有多大變化。樹總是靜靜地守護在某一處，長年不變。樹總是默默地供給、默默地守望。樹總給予人一種永恆的感覺。
樹就好像一個家庭，如父母默默地守護著孩子們，日復日、年復年，眠乾睡濕，周而復始。父母就像樹，是家庭的中心，是食物資源的供給者，是遮風雨和提供保護的後盾。
在學校中，教師承擔了代父母的責任。教師們的工作就如父母般，在培養學生品德上默默守護、在傳授知識上靜靜供給。
克里希那穆提 (Krishnamurti）是一位我十分喜愛的印度哲學思想家，他曾說過：「教師是最偉大的天職」，教育工作是愛的工作，也是智慧的工作。
於是，當你……遭遇挫折時，我不會立刻要你振奮
我會，陪你一起，去感受你的挫折
因為，挫折，是生命的一部分，很重要的一部分。
於是，當你……含著悲傷的淚水，撫著胸口說「痛」時，
我會，默默地、凝視著，你的痛，去感受你的痛。
如果可以，我會，輕輕拍著你的背，撫慰那個痛。
於是，當你……發現自己過去的閃亮時刻 （獨特經驗），笑開了臉時
我會……，跟著你笑，興奮地問：「你是怎麼辦到的？」
於是，當你……找到自己的力量、感到躍躍欲試時
我會……，跟著你振奮開懷，與你一起享受內在力量的渗透與飽滿。
常言道：「樹欲靜而風不息，子欲養而親不在。」而聖經中聖詠作者也提醒我們：「我們的日月，都在你義恕中消逝，我們的年歳，也不過像一聲嘆息。我們的壽數，不外七十春秋、若是強壯，也不過八十寒暑；但多半還是充滿勞苦與空虛，因轉眼即逝，我們也如飛而去。」(詠九十:9-10)
各位同學，生命中的一切，都是累積的，沒有多少個奇跡。再少的努力，乘以365，都會變得很偉大。同學們，讓我們領略樹與家庭的啟發，只要努力做好每一天，你將會成為一個你意想不到的你，讓人另眼相看的你。讓我們懂得珍惜每一個學習的機會、珍惜已有、珍惜眼前人，特別是我們的家人。
最後，在這中秋佳節及往後的日子裡，祝福你和家人，人月兩圓、人和溫馨。
主佑平安！
郭富華校長
2022年9月