初中級：
1.1 培養創意及想像力：通過參與藝術創作及／或表演活動，學生應能夠運用創意及想像力建構意念。
1.2 發展技能與過程：學生能運用材料、元素及資源去體驗和表現藝術，亦重視在創造過程中的探究和實驗。
1.3 培養評賞藝術的能力：學生應能針對藝術的問題，以具體及簡單的字眼作出回應和評鑑。
1.4 認識藝術的情境：學生能了解藝術在文化層面的定位及其與人類生活和社會的關係。
1.5 培養共通能力：發展學生的九項共通能力---創造力、溝通能力、批判性思考能力、協作能力、運用資訊科技能力、運算能力、解決問題能力、自我管理能力和研習能力。
1.6 培養價值觀和態度：幫助學生建立個人與社會的價值觀，以及積極的生活態度。
1.7 培養愛國精神：學生能提昇道德觀念，以及國民教育知識和情意。
高中選修組：
1.1 透過觀察、經驗、想像、科技及其他能力的運用，引發意念。
1.2 對藝術作品／藝術現象作分析、詮釋及評價，顯示對其目的、意義及情境的理解，並以書寫的方式表達。
1.3 轉化及綜合從藝術評賞及其他學習範圍所獲得的經驗、知識及觀點，成為創作實踐。
1.4 探索、選擇及操控適切的視覺語言、媒介、物料、工具、技能、技術及意象，對主題／課題作具創意的藝術表達、傳情達意，或解決特定的難題。
1.5 不斷對自己及別人的實踐和作品作反思、回應、評估，並最後對自己的作品作修改。
1.7 對藝術品的分析、詮釋及評價，並以書面表達；將個人對藝術品的評賞聯繫到個人的藝術創作。
1.8 透過識別、選擇、組織一手及二手資料，發展基於個人感覺或意念的主題，與社會有關的議題，或解決難題的意念。