閱讀週由同學的在4月18日的早會分享開始，由4E 鍾漢賢同學分享好書：《西遊疫記》。鍾同學精彩幽默的分享，不單提起同學的閱讀興趣，還贏得台下同學的熱烈掌聲。

在閱讀週期間，初中各班均到圖書館進行一節的圖書館課。透過遊戲，讓同學學習分辨不同學習領域的圖書，了解圖書館的不同區域的功用及明白杜威圖書分類方法的運用。同學亦參觀了圖書館展出的三個專題書展：1.「公民教育週」、2. 「化學：金屬及元素」、3.「STEM：遊戲」專題書展，書籍吸引，題材廣泛，同學獲益良多。

為配合專題書展，圖書館於4月24及4月27日的午膳時間舉辦了「金屬押花書簽」製作活動，同學自由起選取喜歡的金屬、乾花、貼紙等素材，發揮想像，製作喜歡的金屬書簽。同學的書簽作品美感與創意十足，是閱讀的好幫手、書本的好朋友。

4月25日，閱讀組舉辦了一場「漂書在培聖的」的漂書活動。在本次活動中師生反應踴躍，老師和學生都送漂了不少的書籍，大部份書籍在漂書日的中午便漂出，同學滿載而歸。漂書活動讓同學有更多的閱讀資源，書籍也找到新的主人。

4月28日的閱讀早會，同學亦參與了教育城十本好書投票活動，也進行了一次在線閱讀，閱讀他們選擇的一本好書，一起培養閱讀的好習慣。

總括而言，學生們積極參與閱讀週的活動，營造了學校濃厚的閱讀氛圍，令老師深受鼓舞。