週二, 26 十一月 2019 11:38

公民及國民教育組

 

天主教培聖中學

公民及國民教育組

 

 

目標及理念

  • 發揮天主教學校五大核心價值,發展校本以生活體驗為主軸的公民及國民教育課程;
  • 以全校參與的策略 (whole school approach) ,塑造「勤奮、負責、整潔、守規、環保」培聖人特質。
  • 在環境教育層面上,實現「環保培聖人」的目標,啟導同學:「愛護環境,保育生態、儉樸生活,欣賞感恩」。

 

                                                                                                                                                                               
 
三年計劃(2019-2022)
 
 
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公民教育計劃

 

  1. 環保政策

我們相信本校每位學生均是獨特和可塑造的。經過學校的悉心教育,他們得以養成「培聖人」的獨特素質:

「勤奮、負責、整潔、守規、環保」

而環保教育則是啟導同學著重:

愛護環境,保育生態;儉樸生活,欣賞感恩

  1. 環保活動

類別

活動

月份

校本政策

環保飯堂膳食計劃

全年

校園回收食具政策

全年

校園分類回收計劃

全年

校園飲品回收計劃

2014年5月中起

學與教

各科環保課程

全年

閱讀推廣-電子及網上閱讀

全年

推廣活動

環保周、環保壁報活動

五月中旬

早會及午間宣傳(環保大使)

全年,不定期

惜飲惜食

全年

周會講座及班級教育活動

合作團體包括:長春社、地球之友、信義會天朗中心、教育局及可持續發展委員會、Green Monday、香港電台等

聯課活動

觀鳥會

九至三月觀鳥季節

境外學習

境外環保考察

六月至七月期間

教師培訓

心靈教育

全年

其它

中央、集中採購耗材

全年


 

環保周

1

校園環保攤位及清潔活動

周會講座及表演(2013-2014年度)

l   中一級周會(Green Monday)

l   中二級周會(UNICEF)

l   中三級周會(環保 Band Show)

l   中五級周會(環保話劇-可持續發展委員會)

校園種植計劃

為了提升初中同學對種植技巧之認識並為環境保護出一分力。學校於2012年開始推行種植計劃,植物種類包括馬鈴薯、蕃茄和不同蔬菜,令植物茁壯地成長。

2

學科環保活動節錄

地理科海下灣--「海岸生態學家」之旅

 3

通識科米埔自然保護區

 4

物理科-「創新能源項目」設計比賽 –中學生天文暨環境教育野外考察課程

 5
  1. 管理架構與不同持分者的參與

持分者

人員

角色

工作

校方

校長

督導

協調各持分者

學生培育副校長

督導

科組協調

宗教及德育組

心靈培育

聖經及天主教教義融合心靈培育及環境教育中

訓導及輔導組

校園管理、推廣教育

管理學生膳食、推行全校身體檢查

公民教育組

推廣教育

宣傳及推廣校園環保政策

資訊科技組

校舍管理

推廣電子校園文化

社區關係及校舍管理組

校舍管理

設備維護及更新

各班主任

推廣教育

環保壁報設計

學與教育副校長

督導

課程規劃

閱讀推廣

推廣教育

推廣電子閱讀、校本閱讀計劃

各科科主任

推廣教育

將環保教育理念融入課程之中

學生

環保大使

宣傳及推廣

組織回收、惜食宣傳活動

全校學生

參與者

積極參與校園環保活動

家長

家長教師會

諮詢及協助政策制定

檢視學校環境衛生、協助制定校園回收計劃,組織家校合作活動等

校友

校友會

諮詢及支持

支持校內活動及成立並籌募校友會基金支持境外環保學習活動

社區

長者學苑

參與並支持

長者出席學校舉辦活動

合作夥伴

維他天地

支持並執行

協助執行回收分類計劃、廚餘回收計劃、支持素食計劃

環保團體

推廣教育

合作團體包括:長春社、地球之友、教育局及可 持 續 發 展 委 員 會、Green Monday、香港電台等

施樂香港

支持並執行

支援電子產品、紙耗品供應及回收

添惠回收

支持並執行

定期回收學校資源

 

  1. 近年校外環保參與、獎項及認證
  • 2014,2016香港卓越環境大獎(中學組)得獎學校
  • 2017 環境運動委員會-香港綠色學校獎-金獎
  • 香港綠色學校獎-校園減廢進步大獎中學組亞軍、「傑出減廢大獎」季軍
  • 香港中文大學-「綠色社群」- Go Green Ambassador
  • 香港中華基督教青年會-「滅廢校園計劃」廢物審計卓越獎 等

 

  1. 近年學生於環保教育比賽成就 
  • 社區有衣食分享大使
  • 「生態電影創作增潤式資優培訓營」傑出獎
  • 長春社-第綠梯隊計劃-冠軍
  • 傳媒初體驗天人合一中學組季軍
  • 「惜物減廢」環保錄像短片創作公開組
  • 第九屆DV頭社區考察影片比賽冠軍
  • 「M21年度校園影片大賽」短片組大獎

 

  1. 校園設施

a.          環保飯堂

提升同學自覺及減少廚餘產出

b.         環保角

明確的分類系統及指示

c.          智能管理系統

以電子化校園管理,減少紙張消耗

d.         綠化區域

種植及美化校園

e.          天台種植區

讓同學體驗綠色生活

f.          節能光管

提供足夠照明之餘,並具節能效益

g.         冷氣機更新

更換老舊冷氣機,提升節能效果

h.         節能設計

窗戶貼上遮光貼,具節能效果

i.           校園醒目提示

提供不同類型的環保資訊

 

  1. 電子校園

學校設立有效的渠道,定時將環保訊息、活動更新、環保成就以及其它資訊發放。鼓勵師生、家長多向溝通。善用電子傳播工具,如培聖APPS、互聯網、內聯網及電子郵件,去加強資訊的發放及減少用紙。

電子點名系統

培聖 Apps

網上家課紀錄

平板電腦及學習系統

 

  1. 回收政策

環保飯堂膳食計劃

全年

校園回收食具政策

全年

校園分類回收計劃

全年

初中紙張回收計劃

全年

校園飲品回收計劃

2014年5月中起

 

  1. 學科的環境教育內容

科目

環保課程項目

全方位活動

中國語文

教學篇章選材及課題與環保有關

積極推廣網上閱讀

英國語文

教學篇章選材及課題與環保有關

參與多項環保短片比賽

普通數學

推動電子教學

推廣網上廷展閱讀及電子學習

通識教育 (初中)

中一:可持續發展

參觀米埔參加世界自然基金會淡水及濕地中學教育項目,包括參觀米埔、后海灣、海下灣等

通識教育 (高中)

中四、五:可持續發展

參加聯校通識環保論壇、參加世界自然基金會淡水及濕地中學教育項目,包括參觀米埔、后海灣、海下灣等

綜合科學

教學篇章選材及課題與環保有關

參加海洋公園環境教育課程

物理

電和磁

參加中電「創新能源項目」比賽

化學

能源

參觀發電廠

生物

生物能源

舉行天台種植計劃,觀鳥、濕地考察

地理

可持續發展、與電腦科跨科創作動畫

曾舉行各次境外環保考察活動

歷史

本地城市發展課題

歷史研究專題研習比賽,包括香港城市更新及重建保育。

中史

 

推廣網上廷展閱讀

經濟

 

推廣網上廷展閱讀

旅遊及款待

可持續旅遊

曾舉行大澳文化生態旅遊體驗之旅

宗教及倫理

教學篇章選材及課題與環保有關

 

資訊及通訊科技

與地理科跨科創作動畫

 

視覺藝術

教學篇章選材及課題與環保有關

 

體育

全校身體檢查

 

日文

 

大自然賞櫻考察活動

音樂

大自然音樂欣賞

 

家政

綠色、健康飲食課題

綠色、健康飲食比賽

 

  1. 境外環保考察計劃

本校於 2011-2012年度起,由公民教育組與包括歷史、地理及宗教科合作,舉行以環保及歷史保育為題的境外考察活動。

 

  1. 教師培訓

學校積極推廣教師心靈教育,關顧老師們心、身、靈的發展,亦為老師們提供空間,加強學科知識訓練。

 

  1. 校園可持續發展

為了進一步升學生對可持續發展概念的認知;鼓勵學生在日常生活中實踐可持續發展的理念,並向其家人及在社區層面上宣揚有關信息;在社區建立網絡及提升組織能力,以便日後舉辦及參與有關可持續發展的活動。本推行多項校園可持續發展項目,項目內容定期作檢討,以檢視現況及草擬需修定的政策內容,並確保政策內的各項目得到切實的執行及獲得應有的人力和物力的支援。

未來目標

  • 利用資訊科技促進學習,積極推動電子學習平台
  • 加強集中採購、回收及惜物意識,減少浪費
  • 更換全校照明(包括儲電光管)為LED光管
  • 向不同持分者集募經費,以更換學校禮堂冷氣裝置
  • 定期更新學校環保資訊及校舍環保宣傳

 

  1. 培聖小農夫:廚餘處理及有機種植項目

    天主教培聖中學多年來着力建設綠色校園,以「環保就是生活」的方針,致力培養學生建立良好的生活習慣。當中環保飯堂就是同學實踐這個理念的最佳地方。本校已完成環境及自然保育基金「培聖小農夫:廚餘處理及有機種植項目」

    項目簡介

    環保飯堂是初中學生用膳之處,每天有近300位學生使用,他們需要輪流清潔飯桌及管理飯堂。為響應棄用塑膠用品,學校與膳食供應商合作,在飯堂提供可重用餐具,兩年前更增設廚餘機收集廚餘,鼓勵學生珍惜食物。每天午膳時間,同學們都會排隊,將廚餘倒進大型廚餘收集桶內,再由每班負責環保的「綠得開心大使」,協助將它們運送到廚餘機。只需經過24小時,機器會將廚餘磨細,並經由益生菌處理裝置中加熱和攪拌,快速發酵成有機肥料。

    為了進一步推動飲食循環的概念,學校鼓勵學生利用生產的肥料,在校內進行有機耕種。科學科及成長課的同學,透過種植進行科學研習。他們以校內的產肥,種植如番茄、生菜、薯仔等可食用蔬菜,並將之帶回家與家人分享,將這個環保理念推廣開去。                                                                                                                                                                                                                                                                                                     123312

    本項目特別嗚謝環境及自然保育基金

  2. 環保網頁連結

 

 

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