 | Holistic Arts Education in Pui Shing 學生能夠： 探索 (Exploration) -提升對藝術的興趣。 經歷 (Experience) -加強美感學習經驗。 賞析（Appreciation）-根據自己的思想感情、生活經驗及藝術觀點對某藝術作品作出鑒賞。 |
本校藝術領域發展組自成立以來，秉承「跨界融合、創新先行」的理念，致力於為學生提供多元、專業且具前瞻性的藝術教育。
以下六大重點，全方位展示本組在課程設計、校內外體驗、跨領域合作、情緒健康、成果展示及領袖培育等方面的卓越成就，深入了解本組的核心特色與未來願景。
一、 創新校本綜合藝術科與榮譽成就
本校首創「校本綜合藝術科」計劃，突破傳統單一學科框架，將初中階段的音樂、視覺藝術及資訊與通訊科技學習元素有機結合，並融合STEAM教育理念、中華文化傳承與AI倫理教學，打造全港獨樹一幟的藝術教育模式。此創新課程不僅涵蓋美學理論與多元藝術實踐，並特設「InnoTechnology」單元，引領學生探討科技對藝術的應用與倫理思辨，培養創意與批判並重的未來人才。本校因此計劃榮獲香港藝術發展局「學校藝術教育獎」殊榮，並獲評審委員會高度讚揚與肯定。教育局在在藝術領域重點視學中亦對本組給予高度評價；於香港藝術節「傑出青少年之友」計劃中，從一百五十間參與學校中脫穎而出，獲選為六間最優異學校之一，以表揚本校推廣青少年藝術素養及營造校園藝術氛圍的卓越成就。
二、 校內外藝術欣賞與互動體驗
為提升學生藝術審美與創意表達能力，本組定期於校週會舉辦藝術欣賞活動，涵蓋舞蹈、戲劇、音樂及書畫等多元表演形式，讓學生在校園中即能感受專業藝術魅力。如「新高中藝術新體驗」校外欣賞計劃與康樂文化事務署合作，學生參觀《孔子63》戲劇、《她說／他說》舞蹈欣賞、《跨越文學》戲劇表演及《侯話四重奏》音樂舞蹈欣賞，於活動前後的導賞講解豐富他們的藝術視野。
香港藝術節「青少年之友」巡迴演出將專業劇場帶入校園，包括「藝術教育互動劇場」《當太陽升起時》、賽馬會「無限亮」社區外展節目《江仔》、當代舞蹈平台編舞工作坊與講座，以及本地菁英創作系列音樂劇《陪着你走》《歌聲舞影》等，學生通過互動表演體驗劇場藝術的多重維度。
三、 跨領域專業工作坊與合作計劃
本組積極與專業機構及其他科組協作，舉辦多項專業工作坊與跨科教學計劃。例如：
- 「Theatresports即興劇場」由基督教香港信義會社會服務部主辦，讓學生隨時即興創作並進行表演競賽，提升臨場反應與團隊合作能力。
- 《廣播及後台製作工作坊》邀請資深配音員鄭展晴先生，向中五及中六學生傳授配音及後台製作技巧，並講解行業實務與入行要求，拓展學生對藝術職業的認識。
- 「魯班鎖工作坊」由香港導賞員學會與本組合作，透過動手拼砌傳統榫卯結構，實地體驗中國古代工匠智慧，深化對文化傳承與工程美學的理解。
- 「《真·幻境界》STEAM工作坊」結合虛擬實境(VR)、動態捕捉(Motion Capture)及延展實境(XR)技術，讓學生在創新媒體與表演藝術的交匯中，探索科技如何重塑舞台呈現方式。
- 「以食為藝跨媒界創作課程」帶領中四同學以食材為創作媒介，從感官探索、故事繪畫到創意變形，培養跨領域創新思維和實踐能力。
四、 藝術治療與情緒健康支援
關注學生全人發展，本組與明愛感創中心及校內社工、輔導組合作，推行「青少年情緒健康藝術支援計劃」，結合創意藝術治療與表達藝術治療，透過小組、工作坊及個別輔導，幫助學生釋放情感、提升自我覺察及情緒管理能力。獲邀參加由賽馬會贊助的「音樂互動藝術治療體驗工作坊」，透過不同樂器互動，社工現場支援，讓學生在音樂創作中釋放壓力並反思音樂對自身的影響。未來本組將進一步融入藝術治療元素，開設人體素描等藝術活動，推動心理健康教育與藝術創作相結合。
五、 學生作品展與展示平台
為讓學生展現學習成果並建立成就感，本組與視覺藝術科聯手舉辦多樣化作品展及展示活動。如校內「學生藝術作品展」於禮堂、樓層走廊及藝廊展示畢業生及初中學生的繪畫、雕塑、立體創作等，兼結合咖啡拉花隊現場服務，提升觀展體驗。其次，「虛擬展覽館」運用VR技術，首創線上360度沉浸式作品展，讓社區人士、家長及學生隨時隨地欣賞校內優秀作品，實現突破時空侷限的藝術展示。最後於「中華文化週」展出川劇變臉、故宮建築導賞及夫子會華服展演等中華非物質文化遺產示範與互動體驗，豐富學生對傳統藝術的親身感受。
六、 藝術大使制度與領袖培育
本組成立「培聖藝術大使」團隊，負責校內外活動的舞台製作、美化校園、活動策劃與宣傳，培養學生藝術領袖素養與組織協作能力。此外，本組並設音樂學會幹事會，協助統籌校內音樂及才藝活動，並錄製「培聖Music Studio」，由幹事自彈自唱，展示培訓成果，進一步提升學生自信與公眾表演經驗。
透過上述六大重點，本校藝術領域發展組致力於以創新課程、豐富體驗、跨域合作、情緒關懷、成果展示與領袖培育，全面推動學生在藝術素養與實踐能力上的持續成長，培育具國際視野及文化自信的新一代。