A. 目的

• 檢討及完善現行課後補課或統測措施及政策
• 提升成績低落學生的能力感和建立他們自信
• 幫助跨境生融入校園生活
• 增加學校的學習氣氛

B. 項目內容--年度計劃

協調各科、各級課後及假期測驗、補課安排

• 統籌各科、各級課後及假期測驗、補課安排，令老師能有效地利用所安排的時間進行測驗、補課，避免各科測驗、補課重疊。

關顧及支援各級成績稍遜的學生在學習上的需要

• 為成績稍遜的學生提供功課輔導班，培養他們做功課和溫習的習慣。
• 開設暑期課業跟進班，幫學生重溫過往一年所學的內容，鞏固根基，並準備補考。

關顧跨境生在學習上的需要

• 為普通話作母語的學生開設課後補習班，補習班以普通話為主，幫助他們解決上課的疑難。

圖書館留校溫習計劃

• 為高中生提供安靜的溫習環境，高中生可於課後到圖書館自習，圖書館開放時間為上課日下午3:30至下午8時。

C. 未來發展

• 優化各科、各級課後、長假期、非上課日之測驗及補課安排
• 加強支援能力稍遜的學生的學習需要，協助他們建立自信。