各位老師，各位同學，大家好！
迎接新學年，先祝大家身心康泰，精神飽滿！
過去一年，我們經歷了極度艱難的學年，除了社會事件，新冠肺炎疫情更令學校長期停課，我們面對了前所未有的教育新挑戰。
早前因著疫情學校已停課了一段頗長的時間，到了今天新學年開始的日子，又因疫情第三波，使同學們仍無法返回學校進行實體上課。有見及此，學校計劃以實時網課代替面授課堂，並盡量維持正常的學習節奏，務求更全面照顧學生的學習和成長需要，我們亦預料這情況可能會維持一段頗長時間。
面對前所未有的教育新常態，老師、學生和家長們都承受極大壓力。然而，透過網絡學習，其學習的成效，實在有賴同學們的自律和自主性。
各位同學，我深信如果你們能做好以下五項要求，你們的學習就不會受任何外在環境所影響了。
1）作息有序：戒除夜訓習慣，定時睡覺，定時起床，定時飲食。
2）恆常運動：每星期最少兩次，每次最少30分鐘，進行能提高心率至每分鐘130下的運動。
3）自律自主：躲避誘惑，專心上課，主動預習，按時完成家課，定期溫習。
4）主動發問：積極回應老師課堂提問，遇有不明白要主動發問。學會發問，才能掌握學問。
5）訂立目標：最後，亦是最重要的，要對自己的學習有期望、有要求，為自己訂下進步的目標。
今年開學第二天的早會，我同大家分享了聖保祿宗徒致格林多人前書 3:1-9，內容如下：
「其實，阿頗羅算什麼？保祿算什麼？不過只是僕役，使你們獲得信仰，每人照主所指派的而工作：我栽種，阿頗羅澆灌，然而使之生長的，卻是天主。可見，栽種的不算什麼，澆灌的也不算什麼，只在那使之生長的天主。所以栽種的和澆灌的原是一事，不過各人將要按自己的勞苦領受自己的賞報。我們原是天主的助手，你們是天主的莊田，是天主的建築物。」
同學們！其實你們的學習也是如此。
老師就好像經文中提及的栽種者、澆灌者。然而，使植物生長的，或使你好好學習的，卻是天主，即在你心中的天主聖神。
因此，老師講授學科知識，給你們功課，擬定考試試題，都不算什麼。其實，能使學習有所成效的卻是同學，你自己！
保祿宗徒說：「人將要按自己的勞苦領受自己的賞報。」同樣地，同學們也將要按自己的付出或努力，領受自己應有的成績。
老師原只是學習的助手，同學才是「學習的主人」！
同學們！你們是天主的莊田，是天主的建築物。只要你願意，天主聖神就會賜給你聖神的智慧，去學董各科各樣的知識。
最後，雖然疫情迫使人與人之間保持社交距離，減少接觸，但我和老師們的心卻時常掛念同學，疫情無阻我和老師們的教學熱情。
我期望每位同學都能突破網絡的障礙和限制，做自己學習的主人，努力充實自己，裝備自己，為自己的成長和未來作最好的準備！
讓我們為這個新學年祈禱：
願這個疫情早日減退！
願上主祝福你們，保護你們！
願上主的慈顏光照你們，仁慈對待你們！
願上主轉面垂顧你們，賜你們平安！
（戶6：24-26）
郭富華校長
二零二零年九月