同大家分享一個故事：一位有心人在炎炎夏日到外地的一個小島旅遊，入住了一所民宿。就在第一天下午黃昏時段，有心人走在陌生的街道小巷上，不知不覺間在一所石屋門前發現幾只初生小貓，脖子被尼龍繩綑綁在木櫈下，旁邊沒有任何人，奄奄一息的樣子觸動了有心人的心，遂上前察看，只見一個紙牌上寫著「出售小貓，30元一只」。由於天色漸暗，有心人唯有先行離開返回民宿。這個晚上，幾只可憐小貓的影像在有心人的腦海中不斷浮現，久久不散，心裡感到十分不
安。原來有心人自己家中也有飼養一只貓兒，愛護有加，心裡想著明天一定要再到小巷上找回那幾隻小貓，把牠們帶回家中收養，或最基本也要與小貓的主人了解一下情況，阻止這樣的事情繼續發生。有心人在腦海中不斷回想當天行走過的路線，希望能清楚記得小貓的位置。
第二天早上，有心人再次走到島上的小巷，終於找到那幾只小貓，對面坐著幾個男人。有心人向男人查問，他們回答說：這是一位婆婆養的貓所生的，不是第一次的了，婆婆也不想的。言談間有心人質疑為何婆婆不帶貓兒進行絕育手術，這樣便可以防止再發生這樣的事。男人不太認同這個說法，表示動物也有其天性，為牠們做絕育似乎有點殘忍。不久，婆婆出現，並說已為其他一隻貓絕育，另一隻因為已懷孕，所以要待牠生產後才可以進行絕育。
有心人心裡十分矛盾，想著想著…，若給婆婆金錢，會否間接鼓勵了婆婆繼續利用貓兒生產來賺取金錢…，若是要自行帶走幾只小貓，又怎樣能通過海關把貓兒帶回家中？最後，有心人想起民宿也有一只可愛的貓兒，相信民宿老闆娘也是愛貓之人，可以帶回去民宿交給她吧。心裡又想，四只貓兒不是個少數目，會否有點強人所難，硬把責任加重了給別人？想著想著…不知如何是好…
今年學校選定了天主教教育五大核心價值中的「義德」作為主題，「義德」(或公義) 是一種倫理上的德行，要求我們時常
毫無保留地讓天主和我們的近人得到各自所應得的。對天主的義德稱之為持守宗教信仰的德行；相對鄰人的公義，則促使人尊重他人的權益和建立和諧的人際關係，以促進人與人之間公平相待和公益共享。簡而言之，就是給每人所應得的。
從有心人的故事，我們可以反思如何體現「義德」。當有心人對幾只小貓動了憐憫的心，想給小貓應有的生活，這也就是回應了「義德」的要求。當有心人考慮以合法的方式收養幾只小貓，也是回應了「公義」，做正確的事。若然我們能對幾只小貓也有惻隱之心，何況是人呢！
我們能否多關心身邊的人，給予他們所應得的呢？我們能判斷什麼是他們所應得的呢？
最後，有心人給了婆婆一點金錢，便把小貓帶走，交給民宿老闆娘。然後，有心人定期滙錢給老闆娘，以助養那幾只小貓。
新學年剛開始，就讓我們每位同學在今學年，努力充實自己，不論在學識和品格上力求進亦，好使你們能有能力去關心身邊人，給予別人幫助以維護他們所應得的。
讓我們一同祈禱：主耶穌，在這新學年，求祢讓我們常懷依持的心，不再以自己的各種限制作為借口或推搪的理由，不再畫地自限。主！求祢教我們努力地完成每天的學習任務、做好每份功課、為每次測考認真溫習，為未來升學前途作好準備，為認識和實踐「義德」而擇善固執，為未來的自己所應得的而努力，為身邊人所應得的而願意付出。
主佑平安！
郭富華校長
2024年9月